第2章 觉醒领主之心

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尽管如此,无论贵族还平民,领主之始。

领主之便肩负起鸿蒙创自己领使命。

们带着对未渴望对未憧憬,踏入初级鸿蒙区,始为期试炼活。

段试炼期,领主们将面临种种考验与挑战。

值得,尽管试炼过程充满艰难与危险,但鸿蒙规则却为每位领主提供层保护,确保面临命危险。

规则,如同,照亮领主们未,赋予们踏征途、探索未与决

鸿蒙片广袤无垠,领主们面临着选择径。

对于些渴望识与领领主府无疑圣殿。

里,以接到最沿识,与志同者讨论切磋,断提自己识与见识。

各个领域崭角,以实力与才华赢得尊位。

切,都需们付努力,通过试炼与考核,证自己实力与潜力。

而初级试炼,作为领主们建起点,尤为

里,们将适应鸿蒙环境,积累应对挑战经验,为未建设奠定坚实基础。

段试炼,们成必经之,更们迈向辉煌未起点。

当秦从沉回过神,班主任讲解己经告段落,接便领主之仪式。

位,秦。”

班主任音清晰而力。

到自己名字被点到,禁涌起丝紧张与期待。

刻对而言义非凡。

,正站转折点,而领主之赋,将鸿蒙陆征途步。

,努力平复自己绪,然迈步向讲台。

班主任站旁,鼓励。

领主之仪式,班主任指导显得尤为

当秦站到召唤法阵,班主任细致而指导。

“秦紧张,放松。”

班主任而坚定,试图缓解秦焦虑,站召唤法阵,闭睛,将精神完全融入到个法阵之

睛,始集精神,将自己识融入召唤法阵之

到自己精神力仿佛被股无形力量牵引着,个神秘

班主任继续引导着:“仔细受周围切。

个神秘,空漂浮着许团。

团代表着力量与赋。

任务,就个与最为亲、最为契团。”

,遵循着班主任指示,集精神些漂浮团。

个神秘里,每团都仿佛蕴含着某种独特力量,们或,或漂浮着,如同夜空辰,既遥又诱

“记个过程需。”

班主任提,“急于求成,也被其诱惑所干扰。

只专注于寻个属于团,然通过精神力,引导缓缓落到

着,精神力仿佛延伸无数碰着团,试图个与最为亲

个过程既微妙又艰难,因为每团都似乎召唤,让难以抉择。

班主任指导既清晰又具,帮助秦迷茫确定方向。

终于,,秦应到个特别团。

团与其团截然同,芒既又熟悉,仿佛与秦着某种联系。

犹豫通过精神力引导团,只见缓缓落到秦

刻,秦力量识仿佛也被某种神秘力量所洗礼。

,紧随班主任指导,成功领主之刻。

随着融入,秦缓缓睁闪烁着所未坚定芒。

法阵央,秦掌突然爆芒,枚奇异信物悄然浮现,散着淡淡、却与血脉相连息。

紧接着芒消散,颗印玺缓缓显现。

翼翼捧起枚印玺,仔细端详:颗印玺仅形状独特,面雕刻条盘绕龙更栩栩如,仿佛蕴含着无尽力量。

而印玺“受命于,既寿永昌”个篆字,更让秦到既熟悉又陌

记忆传国玉玺模样惊相似,只字句略同,仿佛印玺与解之缘。

自诧异,但还未等考,班主任音便打断绪,引导检测赋检测。

然而,当班主任告领主之赋仅为F级,秦禁泛起丝涟漪。

个世界,每个赋都独特,其容仅自己,而检测则能精准等级。

,F级起点能比,但也坚信,通过努力坚持,依然能够顶点。

领主之,每个获得与领主之相对应赋,并根据选择适自己类型。

赋等级从F到SSS,共分为个级别:F级赋:赋等级级别,通常被认为潜力限。

然而,于如何挖掘利用其潜力。

E级赋:能具某些特定优势,但而言,其响力实用性相对限。

D级赋:展现样性适应性。

某些特定,能够效果。

C级赋:属于较为稳定

B级赋:己经具备相当实力潜力。

们往往能够挥决定性作用。

A级赋:仅效果

A级赋通常能够各个领域脱颖而

S级赋:极为罕见,们代表着巅峰平。

SS级赋:更凤毛麟角,现往往伴随着惊效果震撼力。

SSS级赋:赋等级级别,代表着无与伦比潜力。